轉知 國立臺灣師範大學數學教育中心體驗式數學學習:提升創造力與興趣的跨領域計畫資訊

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 教務組長    


張貼日期: 2025-05-29 11:55:00  點閱:22


主旨: 有關本校數學教育中心執行,教育部國民及學前教育署補助之「體驗式數學學習:提升創造力與興趣的跨領域計畫」乙案,以推廣數學素養教育、增進數學學習感知為目標,辦理第二梯次「數感跨域實驗秀」之線上說明會與種子教師培訓計畫,相關申請規範請貴校協助公告並轉知校內教師踴躍參與,請查照。
說明: 旨揭數感跨域實驗秀線上說明會暨教師研習,即日起開放全臺國中小學教師申請,相關規範如下列說明:
一、 114年4月30日辦理第一梯次說明會後,已公開說明第一批教具與借用流程,並獲得參與教師的熱烈迴響。
二、 為計畫擴散計畫效益及開放第二批教具借用申請,規劃辦理第二梯次之國中、國小各1場次「線上說明會暨教師研習」。竭誠歡迎各校教師踴躍報名參與,並核發教師研習時數。
(一) 活動日期:
1、 國小場:114年6月18日(星期三)。
2、 國中場:114年6月20日(星期五)。
3、 詳細時間請見線上報名表單。
(二) 活動地點:Google meet線上會議室。
(三) 報名請填線上表單:https://forms.gle/KVFkXedLkZDGhTtZ7。
三、 本計畫開放全國國中、國小教師申請擔任授課種子教師,相關申請文件將於第二梯次說明會提供。
四、 本計畫亦提供派師申請,針對計畫內容規劃教師研習與學生體驗課,相關申請資格與規範如下:
(一) 申請資格:全國國小、國中教師開放。
(二) 申請時間:114年6月至115年3月。
(三) 申請表格:https://forms.gle/yTiC3MUcX9ppkXQ47。
五、 歡迎各校教師踴躍申請,共同推廣數學教育,促進學生對數學的興趣與學習。
六、 檢附計畫申請規範及相關表格,詳見附件。
七、 如有任何未盡事宜,請逕洽承辦人楊小姐:liyin@numeracylab.com,或電洽 02-2391-6020 #18。

近月內熱門公告
  • 2025-06-13 34
      轉知 國立中央大學辦理「2025明日閱讀週」研討會資訊
  • 2025-06-18 34
      北市立大學師資培育及職涯發展中心辦理「114學年度偏遠地區學校...
  • 2025-06-12 32
      轉知法務部辦理「炎夏『漫』活,創意說『畫』」114年全國學生犯...
  • 2025-06-27 32
      「114年7月-115年1月推廣教育課程」招生簡章
  • 2025-06-12 30
      轉知 彰化縣文化局發行之114年6月號「藝文快訊」月刊電子書線上...
  • 2025-06-18 29
      108課綱本土語言在國高中推動,本校三至七月舉辦「台語B2證照輔...
  • 2025-06-19 29
      轉知 教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「114年度...
  • 2025-06-19 29
      轉知 國立臺灣師範大學辦理「114年多元評量導入探究的議題式教案...
  • 2025-06-13 28
      轉知 教育部檢送原住民族語言能力認證測驗「中高級」合格證書之...
  • 2025-06-19 28
      轉知 2025 第三屆 親子天下有聲故事書APP 小小配音員創聲大賞 徵...
  • 2025-06-23 28
      轉知 「中華民國114年全國語文競賽」網站及第一階段命題公告資訊
  • 2025-06-16 27
      轉知 財團法人人本教育文教基金會「2025暑假國小教師研習—數學素...
  • 2025-06-23 27
      轉知 「114學年度全國學生美術比賽實施要點」資訊
  • 2025-06-12 25
      時序入夏,正值畢業季,學生參與水域活動頻繁,為防範學生溺水事...
  • 2025-06-13 25
      轉知 教育部國民及學前教育署委請桃園市政府教育局辦理「114年度...
  • 2025-06-23 25
      轉知 「114年度客語能力認證」中級暨中高級及高級認證資訊
  • 2025-06-23 25
      轉知 教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「114年度教...
  • 2025-06-13 24
      轉知 「In My Homeland—我的家園」國際繪畫比賽訊息
  • 2025-06-18 24
      國立臺南大學辦理114學年度「偏遠地區學校學士後教育學分班」招...
  • 2025-06-13 23
      轉知 國立公共資訊圖書館辦理114年「從紙本閱讀到數位閱讀的教室...